Dentro y fuera del aula
Desde hace más de una década, en Secundaria venimos impartiendo clases de Formación Humana para enseñar a nuestros alumnos el valor de ayudar a los más vulnerables y la importancia de emplear justicia y ética para resolver honestamente sus problemas. Además debatimos sobre muchos otros aspectos sociales para fomentarles una conducta tolerante y comprometida con su comunidad. De este modo plantamos una semilla de responsabilidad social para que en el futuro brote en ellos la necesidad de impulsar propuestas relacionadas con la sostenibilidad de la sociedad.
Algunos de los temas y proyectos que desarrollan en las aulas son:
Pensamos en el medioambiente
Desde Secundaria proponemos iniciativas formativas, curriculares y extracurriculares, que ayudan a nuestros estudiantes a tomar conciencia de un contexto que va más allá de la teoría educativa. En sus aulas existe un compromiso didáctico que ayuda a nuestros alumnos a formarse como ciudadanos capaces de ir adquiriendo posiciones ante los desafíos sociales que plantea el medioambiente.
Algunos de estos ejemplos son:
Somos solidarios
Como educadores, una de las principales tareas que debemos acometer es la de afianzar el principio de solidaridad entre nuestros alumnos para ayudarles a comprender que todos somos iguales y tenemos los mismos derechos a pesar de las diferencias sociales y culturales. Algunas de las organizaciones con las que venimos colaborando en la última década son: Mamás en Acción, la Asociación Española contra el Cáncer, la Asociación Española de Mastocitosis, Cáritas, UNICEF, la Alianza Española de Familias de Von Hippel Lindau, la Asociación Periferia, Save the Children, Una sonrisa para Lucía, Puentes de África, Intermon Oxfam, Comercio Justo.
En este ámbito desarrollamos una serie de actividades con el fin de recaudar fondos para organizaciones que trabajan en el entorno de la solidaridad.
En el curso 18/19 recaudamos un total de 3.200€
Con estas acciones cumplimos con los siguientes ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible):
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